WordPress主题函数get_the_category()的详细介绍与用法

get_the_category()函数用来返回当前文章所属的类别的若干属性所组成的一个数组,该数组包括以下内容:

cat_ID:当前类别的ID(也可以写作’term_id’);

cat_name:当前类别的名称(也被写作’name’);

category_description:当前分类的描述(也可以写作’description’);

category_count:属于当前分类的文章数量(也被写作’count’)。

具体的使用方法,我们通过下面的几个句子来说明:

形如get_the_category()->cat_ID的语句,返回当前文章所属分类的ID号;

形如get_the_category()->description的语句,返回当前文章所属分类的描述;等等。

WordPress主题函数wp_list_categories()的详细介绍与用法

wp_list_categories()函数用来获取博客文章的分类信息,基本上和wp_get_archives()函数类似,并可以通过设置适当的函数参数,将其显示出来。该函数的参数和wp_get_archives()函数一样,都需要使用&连接,放在单引号 (’)中以字符串方式传递。形如wp_get_archives(’orderby=name&order=ASC& show_count=1&use_desc_for_title=1&feed=订阅&exclude=2,5& number=10′)。

如上示例中,函数各参数的意义如下:

orderby=name表示按照分类名称的字母先后顺序显示分类信息,可以将name换为ID等;

order=ASC表示按照分类名称的字母的升序显示分类信息,将ASC改为DESC表示按降序;

show_count=1在每个分类名称后面显示属于该分类的文章数;

use_desc_for_title=1使用该分类的描述信息为每个分类名称超链接添加一个title属性;

feed=订阅:在每个分类信息旁边添加一个名为“订阅”的超链接,提供该分类的RSS订阅;

exlude=2,5:在显示的分类中去除ID为2和5的分类;也可以用include=2,5表示只显示ID为2和5的分类;

number=10:表示只显示最先的10个分类。

2010年12月英语四级答案完整版

Help Children to Be Independent

Thanks to the “family plan”policy,today in China many families have one child.Loving and caring for children is an old Chinese tradition that has remained for thousands of years.But the children are spoilt so much that they have less independence.They rely on their parents in everything.That is bad for a child’s growing.Therefore,parents should develop the children’s independence instead of doing everything for them.

There are some ways to help children to be independent.First of all,you should believe your children can do the things well.Second,give them more chances to practise,when they don’t know how to do it,just tell them the way.Third,don’t be afraid to see them fail.In the beginning,they may do something bad.But don’t worry,just let them try again.They can do the work as well as you if given more time.

To be independent is good for the children.A child who is independent will succeed easily in the future.

快速阅读:

1.people instinltively
2.things purchused
3.more access
4.are less
5.provide
6.they enjoy
7.access to
8.separable things
9.the wild world
10.harmony

听力:

11.C)She enjoys staying in Washington。
12.C)The director’s opinion of her work。
13.D)Avoid excessive physical training。
14.C)Whether she can travel by air。
15.B)The woman violated traffic regulations。
16.B)Have someone repair the refrigerator。
17.A)He can finally do what he has dreamed of。
18.B)She got hurt in an accident yesterday。
19.A)She was a witness to the crime。
20.B)A tall man with dark hair and a moustache。
21.D)Identify the suspects for pictures。
22.C)By reading a newspaper ad。
23.A)She would work close to her family。
24.B)Working as a secretary。
25.A)Send in a written application as soon as possible。
26.D)They mistake the firefighters for monsters。
27.A)He often teaches children what to do during a fire。
28.D)He saved the life of his brother choking on food。
29.D)Informative speeches can save lives。
30.C)To make money for early retirement。
31.A)They may have to continue to work in old age
32.B)Making wise use of your time。
33.C)Innocent people being suspected groundlessly。
34.D)Allowing only two students to enter at a time。
35.B)He was closely watched
36 international
37 revolution
38 emphasized
39 poor-paying
40 effectively
41 freelancewriter
42 conditioned
43 reasonably
44 The earthquake left thousands of people in urgent need of medicar care.
45 There is no denying the fact that he has directed the most popular film in ten years.
46 A lighted cigarette thrown out of a car or train window can star a fire.

2010年12月英语六级答案完整版

总算把英语六级考完了,第一时间给大家公布考试答案,有兴趣的就去对照一下吧。这也是我有史以来第一次裸考,乖乖!本学期就没看过做过半套英语六级试题,看来四级过了之后整个人都淡定了!个人感觉今天的题目还是比较简单的,相信各位高手一定有同感吧!刚刚拿到试题的时候居然发现没有A、B卷了,一开始还看半天呢,没想到啊,改革了?

2010年12月英语六级试题答案(完整版)

写作

Directions: For this part you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled My View on University Ranking. You should write at least 150 words following the outline given below.

1. 目前高校排名相当盛行
2. 对这种做法人们看法不一
3. 我认为……

My View on University Ranking

There is no denying the fact that it has become a prevailing trend for some individuals or organizations to rank universities. Taking a look around, we can find examples too many to list. To this phenomenon people’s attitudes differ sharply.

Some hold the positive view. They claim that ranking universities can help high school graduates or their parents to make a sound choice when enrolling in a university or college. Besides, this practice can help promote the level of higher education as a whole in that many universities will exert efforts to elevate their position.

Others, however, hold the opposite view. They point out that the result of ranking is not always credible, for many individuals or institutions do it merely for the purpose of colleting money. Furthermore, some universities overemphasize the result of ranking and waste large amounts of resources.

Personally, I believe that we should not go to extremes. On the one hand, it must be admitted that ranking is an effective means to encourage universities or colleges to compete with each other and improve their work. On the other hand, it should not be conducted and used in the wrong way.

快速阅读部分(北京新东方 张一鑫)

1. A)not be sustained in the long term
2. B)Intergenerational conflicts will intensify
3. D)politicians are afraid of losing votes in the next election
4. A)allow people to work longer
5. D)younger workers are readily available
6. B)large numbers of immigrants from overseas
7. B)They find it hard to balance career and family
8. take risks
9. have families
10. military service

听力部分(北京新东方 王双林)

Listening Comprehension

Section A

11. A The man is the manager of the apartment building
12. B How the pictures will turn out.
13. C The suitcase can be fixed in time.
14. B He needs a vehicle to be used in harsh weather.
15. A She has made up her mind to resign.
16. D Replace the shirt with one of some other material.
17. D At a “Lost and Found”
18. C Convert in into a hotel
19. D Careful plotting and clueing.
20. D To be entirely alone.
21. C They look at the world in a detached manner.
22. B Like it or not, you have to use them.
23. D The monopoly of British Railways.
24. B Competition from other modes of transport.
25. D They lose a lot of money.

Section B

Passage One

26. C Many coastal cities will be covered with water.
27. B How unstable the West Antarctic ice sheet is.
28. A It collapsed at least once during the past 1.3 million years.
29. A The West Antarctic region was once a open ocean.

Passage Two

30 B Whether a deleted photo is immediately removed from the web.
31 B The way they store data.
32 C When the URL is reused.

Passage Three

33. A
34. B
35. C

Section C

36. diverse
37. tragic
38. commit
39. outcome
40. scale
41. colleagues
42. accurate
43. averages
45. Students with high hope set themselves higher goals and know how to work to attain them,
46. went beyond the simple notion that hope is merely the sense that everything will turn out all right.
47. Having hope means believing you have both the will and the way to accomplish your goals, whatever they may be.

网友总结Win7下常用shell命令

来自网友的超牛逼的总结,特地跟大家分享一下。Windows7中的shell命令行,估计许多用户都没有发现的又一重要更新吧,Windows7 shell是Win7系统的控制台。对于熟悉了命令行的人来说,用键盘调用程序比鼠标更快更省力。用户可以用“Shell:”命令调用一切可以用资源管理器打开的项目一次完需要很多步骤才能完成的任务,并且使用时的语法也很简单。但许多用户都不知道shell命令有哪些,与可实现的操作,那么接下来我们将对常用shell命令进行全面解析,帮助用户了解新系统下的新命令。?

shell:Profile 该命令可以打开用户的总目录。在常规安装的情况下,位置是c:\users\username。你也可以通过点击系统开始菜单上的用户名称访问。也可以通过系统环境变量%userprofile%访问。

shell:Personal 这个命令可以打开当前用户的文档文件夹。也可以通过点击开始菜单中的我的文档进行访问。

shell:SendTo 这个命令可以访问系统“发送到”文件夹。如果你进入你的个人文件夹,会发现这个文件夹是隐藏的,如果试图双击进入,就会显示错误信息,通过 shell命令则可以正常访问。这是因为这个快捷方式实际上是个跳转入口,为了向后兼容所创建。而真正的SendTo文件夹是隐藏在AppData文件夹下的若干子文件夹。

shell:Public 这个命令可以打开公用共享文件夹。如果你使用了家庭组功能,这个命令可以在一个窗口之内先是信息。

shell:Common Startup和shell:Startup 这个命令可以显示哪些程序在系统启动时会自动启动。有时程序安装的时候会自动在启动菜单中建立一个快捷方式。

shell:ConnectionsFolder 这个命令可以显示当前网络连接。这个命令应该是查看当前网络连接最快捷的方式了。通常的方法是单击网络和共享中心,然后选择更改适配器设置查看。

shell:programs和shell:Common Programs 这两个命令可以访问当前用户和系统用户开始菜单中的程序列表。

shell:AppData和shell:Local AppData 这两个命令可以打开Roaming Application Data(漫游应用数据文件夹)Local Application Data(本地应用数据文件夹)。这两个文件夹在日常应用中不常用到,你可以发现,像Firefox之类的应用程序在这个文件夹下存储配置信息。

shell:Cookies和shell:cache 这两个命令是查看Internet Explorer存储信息最快捷的方式。

shell:Profile 当前登录用户的根目录

shell:UsersFilesFolder 与shell:profile相同

shell:Personal 当前登录用户的“我的文档”文件夹

shell:My Music 当前登录用户的“我的音乐”文件夹

shell:My Pictures 当前登录用户的“我的图片”文件夹

shell:My Video 当前登录用户的“我的视频”文件夹

shell:Contacts 当前登录用户的联系人文件夹

shell:Desktop 当前登录用户的桌面文件夹

shell:Downloads 当前登录用户的下载文件夹

shell:Favorites 当前登录用户的Internet Explorer浏览器收藏夹

shell:Searches 当前登录用户的搜索文件夹,保存了已经存储过的搜索结果

shell:Links 当前登录用户的链接文件夹,保存了Internet Explorer浏览器的导航面板

shell:Public 访问共享用户文件夹

shell:Common Desktop 共享用户桌面

shell:Common Documents 共享用户我的文档

shell:CommonDownloads 共享用户下载文件夹

shell:CommonMusic 共享用户音乐文件夹

shell:CommonPictures 共享用户图片文件夹

WordPress主题函数wp_get_archives()的详细介绍与用法

wp_get_archives()函数用来获取博客的文章存档,通过设置函数的参数,可以按各种方式获取,如按月,按年等等。
wp_get_archives()函数后面同样可以跟多种参数,只不过所有参数都需要使用&连接,并放在单引号(‘)中以字符串方式传递 给函数,形如wp_get_archives(‘type=monthly&format=html& show_post_count=1&limit=10’)。

如上的参数意义描述如下:
type=monthly表示按月显示文章存档,可以使用yearly、daily、weekly等代替monthly表示按年、日、以及周显示文章存档;
format=html表示使用通常的HTML中

格式化文章列表;
show_post_count=1表示在文章存档后面显示属于该类别(年、月等)的文章数量,该参量是个bool值;
limit=10表示显示的文章存档的最大数量为10,超过次数,则超出部分不显示;
尽管参数稍多,显得略为复杂,但其实只需注意type、show_post_count以及limit等三个参量即可。

WordPress主题函数wp_title()的详细介绍与用法

要想学会自己设计WordPress主题,必然还是要先了解WordPress的一些主题函数,下面就给大家介绍一下wp_title()的用法。该函数用来显示页面的标题,如果是在文章页面,则显示文章标题;在分类页面,则显示分类名称;等等。?

wp_title()函数有三个备选参数,即wp_title(‘separator’,echo,seplocation),其中 separator是title和其余部分之间的分割符号,默认是>>;echo是个bool变量,取true显示标题,取false则将标 题作为一个PHP参量返回;seplocation定义分隔符的位置,取right定义分隔符在标题后面,取其他任何值,都表示将分隔符放在标题前面。?

比如形如主题文件夹下header.php中的一段代码:?

<title>
<?php wp_title(‘|’,true,’right’); ?>
<?php bloginfo(‘name’); ?>?| <?php bloginfo(‘description’); ?>
</title>?

在博客首页可以显示这样的效果“上岸QQ的鱼 | 专注互联网前端技术 您身边的建站专家”;在文章页,可以显示这样的效果“用好WordPress不可不知的50个函数 | 专注互联网前端技术 您身边的建站专家”;而在分类页面,则可以显示这样的效果“网站相关 | 专注互联网前端技术 您身边的建站专家”;等等。?

WordPress主题函数bloginfo()的详细介绍与用法

有段时间没好好写文章了,最近一直忙着找工作的事情,也一直在忙着重写简历,今日就趁着这个好日子写上几段吧!首先就允许我为自己先说上一句:祝自己生日快乐!

顾名思义,该函数主要用来显示博客信息;根据参数的不同,可以用来显示博客信息中的不同部分。常用的有以下几种:

bloginfo(’name’) 显示博客题名,如“上岸QQ的鱼”;
bloginfo(’description’) 显示博客描述部分,如“专注互联网前端技术 您身边的建站专家”;
bloginfo(’url’) 输出博客URL地址,如http://www.saqqdy.com;
bloginfo(’rss2_url’) 显示博客的RSS2.0 feed地址,如http://www.saqqdy.com/feed;
bloginfo(’template_url’) 用来获取WordPress博客的模板地址;
bloginfo(’charset’) 显示博客的编码方式,如“UTF-8”;

一种常见的使用bloginfo()函数的组合如下:

<a href=”<?php bloginfo(’url’); ?>” title=”<?php bloginfo(’description’); ?>”><?php bloginfo(’name’); ?>

需要注意的是bloginfo()函数只能输出显示这些参量,如果你想在PHP语句中使用得到的这些值,则需使用get_bloginfo()函数,该函数和bloginfo()使用相同的参数,获得相同的结果。